日本と世界をつなぐ温かい支援!カンボジアの避難民へ教育と食料を届けた「なかよし学園プロジェクト」

カンボジアの避難民へ日本の温かい支援が届く

2025年12月29日、特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクトは、カンボジア王国シェムリアップ州Chi Kraengにある避難民収容寺院で、緊急の難民支援活動を行いました。国境地帯での空爆被害により避難生活を送る人々に対し、教育と食料という二つの面からサポートが提供されました。

寺院の広間で、多くの大人と子供たちが笑顔で集まり、和やかに交流しています。

この活動では、日本の学校や地域団体が参加する経済産業省の採択事業「世界とつながる学びプロジェクト」で制作された教材やメッセージ、そして各校が栽培したお米が活用されました。なかよし学園プロジェクトは、国連での経験で培った国際連携力と現地パートナーとの協力体制を組み合わせることで、「日本の質の高い教育資源」を支援が必要な場所へ直接届けることを実現しています。

「世界とつながる学び」が届ける教育支援

なかよし学園プロジェクトの支援は、単なる物資提供にとどまりません。日本の子供たちが探究授業で心を込めて作った教材(カルタ、絵本、工作、衛生教材、防災グッズなど)が、現地の子供たちへ「授業」という形で届けられます。

縞模様のシャツを着た少年が満面の笑みでカメラを見ており、他の子供たちは床に座って絵を描く活動に没頭しています。

現地の子供たちは、これらの教材を使って遊び、学び、語り合う中で、「自分たちは見捨てられていない」という希望を感じ取っていきます。

室内で子供たちが福笑いのようなゲームを楽しんでいます。目隠しをした男の子が、床に置かれた顔の絵に部品を置いており、周りの大人や子供たちが見守っています。

寺院のような場所で、複数の子供たちが集まり、ひもを使った手作りのおもちゃや道具で遊んでいる様子です。

床に座った大人と子供たちが、大きな紙に絵を描いたり、段ボールや布切れを使って共同でアート作品を制作しています。

さらに、この活動の様子は「活動後レポート」として、来学期には日本の各学校へフィードバックされます。これにより、日本の生徒たちは、教科書やニュースの向こう側の出来事が自分たちの学びや制作物とつながっていることを実感し、「世界とつながる感覚」や「学びが誰かの役に立つ感覚」を育むことができるのです。これは、なかよし学園プロジェクトが提唱する往還型モデル「CoRe Loop(Create→Reach→Co-Reflect→Return)」による人材育成の取り組みです。

複数の子供たちが床に座り、写真を見せ合ったり、大きなイラストを囲んだりして交流している様子です。

日本の伝統的な遊び「けん玉」や手書きのメッセージを通じて、子供たちと大人が楽しく交流している様子です。

現地からの感謝の声

現地パートナー団体REN REASKAは、今回の支援に対して次のような感謝の言葉を寄せています。

「国境地帯で起こっている事実により、多くの遺跡が爆撃で破壊され、非常に多くの人々が避難を余儀なくされています。なかよし学園の活動によって、避難所の多くの人々が“日本人が私たちを見捨てないでいてくれる”ことを感じました。そして、この事実を知った多くの人々が、平和のためのアクションを取ってくれることを願っています。日本の子どもたち、本当にありがとう。皆さんの心優しい思いは、カンボジアの人々の心に強い勇気と希望を与えました。本当に感謝します。」

カンボジアの屋内と思われる場所で、僧侶と数名の男女が笑顔で写るグループ写真。参加者は「NAKAYOSHIGAKUEN Cambodia 2026」のTシャツを着用しています。

日本全国から集まった温かい支援物資

今回の活動には、日本全国の学校や地域団体から様々な教材や物資が提供されました。

素朴な屋内で、日本人と現地の人々が笑顔で集まり、床には多数の食料品が並べられています。

主な提供物資は以下の通りです。

  • 遊佐町立遊佐中学校:文房具

  • 広島市立特別支援学校:福笑い・おもちゃ

  • 名古屋市立扇台中:SDGsカルタ

  • 茨城県立守谷高等学校:SDGsカルタ

  • オイスカ浜松国際高等学校:SDGsカルタ・お米

  • 壱岐市立筒城小:『はじめてのヒロシマ』

  • 壱岐市立石田中学校:『はじめてのヒロシマ』『はじめてのナガサキ』

  • 対馬市立西部中:海プラ・シーグラスのキーホルダー

  • 対馬市立東部中:凧揚げ、書道、トントン相撲、折り紙

  • 三次市立青河小:AOGA SOAP

  • 福岡グループ:メッセージカード

  • 加古川市立両荘みらい学園:両荘みらい米

  • 木島平村立木島平中学校(支援級):杖おき、折り紙(万華鏡)

  • 木島平村立木島平小学校:お米

  • 安八町立牧小学校:お米(餅米)

  • 奈良県広陵町:靴下(メンズ・レディース)

  • 早稲田佐賀高等学校:SDGsカルタ

  • 三島村立三島竹島学園:たけのこ(大名筍)、豚味噌、メッセージカード

  • 岡山県立矢掛高校:シュシュ、メッセージカード

  • 会津若松市寺子屋方丈舎:鶴の絵、折り紙、柿のドライフルーツ

  • 安八町立結小学校:紙トンボ、パッチンジャンプ、魚釣り等、防災バック

  • 佐倉市立王子台小学校:あやとり

  • 佐倉市立臼井中学校:アクリルたわし

  • 柏市立柏の葉中学校:各種教科書冊子

  • 柏市立名戸ヶ谷小学校:お米、折り紙

  • 柏市立富勢東小学校:糸電話、ぶんぶんごま、折り紙

  • 神石高原町立油木小学校:お米

  • 神石高原町立三和小学校:夏祭りのおもちゃ、うちわ、風鈴、福笑い

寺院のような場所で、男性が子供たちに日本語の教材を見せて説明しています。

屋外で、大人たちが子供たちに災害準備について教えている様子です。

青空の下、アジア人女性が4人の子供たちと笑顔で交流している様子です。

晴れた屋外で子供たちが遊ぶ様子。少年たちが自転車に乗り、プラスチック袋を凧のように飛ばして楽しんでいます。

一人の少女が「ぼうさいブック」とピンク色の折り紙を持ってカメラを見ています。

木の床に座り、折り紙のようなクラフト活動に熱中する子供たちと大人たちの様子です。

室内で3人の人物が交流している様子。一人が日本語と英語で書かれた手紙を持ち、もう二人がカラフルな編み物を交換しています。

なかよし学園プロジェクト代表の想い

特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクトの代表である中村雄一氏は、今回の活動について次のように語っています。
「紛争地や難民支援の現場は、一般にはアクセスが難しく、“知って終わり”になりやすい領域です。だからこそ私たちは、日本の教室で生まれた教材と学びを、現地で実際に使い、子どもたちの笑顔と声を日本へ戻すCoRe Loopを磨いてきました。今回の支援は、全国の学校・地域の力が重なり、TEAM JAPANとして実現したものです。日本の子どもたちの学びが、避難民の方々の希望に変わる瞬間を、これからもつくっていきます。」

木製のテーブルに並んだお餅のようなデザートを前に、満面の笑みを浮かべる男性。

特定非営利活動法人なかよし学園プロジェクトについて

なかよし学園プロジェクトは、世界10カ国の紛争地・貧困地域での教育支援、日本全国の学校と海外をつなぐ「世界とつながる学び」プロジェクトの運営、現地パートナーと連携した人道・教育支援など、多岐にわたる活動を行っています。

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